תנו לילד לחלום בכיתה – זה עדיף

תנו לילד לחלום בכיתה – זה עדיף

חזרתי אמש מכנס Bett באנגליה. פתרונות טכנולוגיים לתחום החינוך מכל העולם. הרצאות. קרוב ל- 20 חברות ישראליות שהציגו חדשנות ויצירתיות לתפארת מדינת ישראל (קישור לסרטון יוטיוב). אבל התמונה שנחקקה בי ביותר הופיעה בשקף אחד שהציג ג׳ון קוץ׳, סגן נשיא של אפל לחינוך, בהרצאה שנשא בכנס.

בשקף הופיע תרשים גלי מוח של תלמיד בסביבות שונות. בזמן צפיה בטלביזיה – פעילות מוחית אפסית. זומבי. אוקיי, לא מפתיע. בשינה – פעילות מוחית ערה ואינטנסיבית. אוקיי, נשמע סביר. תמיד אמרו לנו שבשינה אנחנו מעבדים את כל מה שספגנו כל היום…

ובכיתה? בזמן שיעור? אותה פעילות מוחית אפסית – זומבי – כמו בזמן צפיה בטלביזיה. וואו..

המשך

בתי הספר סטיב ג׳ובס – פדגוגיה וטכנולוגיה

בתי הספר סטיב ג׳ובס – פדגוגיה וטכנולוגיה

כאשר סטיב ג'ובס טבע את הסיסמה המפורסמת "Think different!" הוא לא חשב שדווקא ההולנדים ייקחו אותה ברצינות רבה כל כך – ועוד בתחום החינוך. אמנם בתי הספר בהולנד הקרויים על שמו נפתחו לאחר מותו והוא לא ידע על קיומם, אך הם מבוססים על עבודה עם אייפדים של החברה שהקים ובהחלט חושבים אחרת. לבתי הספר "סטיב ג'ובס" יגיעו ילדים בני 4 עד 12 בלי ספרים ובלי מחברות. בתיק הגב שלהם יהיה אייפד בלבד. אבל זה לא הכול. בבתי הספר לא יהיו כיתות, ולא לוחות – גם לא לוחות חכמים – ולא מערכת שעות אחידה. בתי הספר יהיו פתוחים כל שעות היום – מבוקר עד ערב. הילדים יגיעו לבית הספר בהתאם לרצונם.
אלה הדברים שקראתי באייפד שלי על בתי ספר "סטיב ג'ובס" הנמצאים בשלבי הקמה שונים במקומות שונים הולנד. פניתי ליזם מוריס דה-הונד והוא הזמין אותי לראות. נסעתי. להלן רשמים ומחשבות על למידה משמעותית, אייפד ופדגוגיה אחרת.

המשך

בתי הספר סטיב ג׳ובס

בתי הספר סטיב ג׳ובס

לאחרונה ביקרתי בבתי הספר ״סטיב ג׳ובס״ בהולנד. למעלה משנתיים עמל מוריס דה-הונד, איש תקשורת וחינוך הולנדי, על הקמת בתי הספר היחודיים הללו בהולנד. בתחילת שנה זו נפתחו שבעה בתי ספר כאלה בהולנד, והקונספט הייחודי שלהם משך אותי להגיע וללמוד מקרוב על הנעשה בבתי ספר אלו. לפני חצי שנה כבר כתבתי עליהם – כיצד ההולנדים רוצים לעשות ״בלאגן״ בחינוך. אבל לא יכולתי להתאפק – הייתי חייב לסוע ולראות זאת במו עיני.   קישור לגלרית תמונות

לא קל היה למצוא זמן מתאים לבקר את מוריס. מאז השקת המיזם, ההולנדי בן ה- 65 הפך לסלבריטי. הוא זכה למספר ביקורים של אנשי חברת אפל העולמית, כולל John Couch, הסמנכ״ל האחראי על תחום החינוך. במקביל להרחבת המיזם בהולנד, כבר מתוכננים בתי ספר נוספים בברזיל ובארצות נוספות. בתחילת החודש הציג מוריס וצוותו את הרעיון במהלך כנס Bett בלונדון, ושבוע לאחר הכנס מצאנו זמן לבלות יום ביחד בהולנד. עם מוריס דה-הונד בשערי בית הספר באלמרה

המשך

המורה והאייפד 2- אייפד 4×4

המורה והאייפד 2- אייפד 4×4

המצב האידאלי של מורה ושלושים תלמידים בכיתה, כשלכולם אייפדים, לא מתקיים ברוב הכיתות. במקרים רבים יש אייפד רק למורה בכיתה – בקונספט שנקרא The one iPad classroom. בפוסט זה אני רוצה להציע קונספט שונה לעיצוב הלמידה בכיתה –  כיתת אייפד 4×4. בתרחיש זה – למורה יש אייפד אישי וקבוע, אבל לצורכי הלמידה בכיתה מוקצה מספר קצוב של אייפדים (נניח 4 לצורך הדוגמה). המורות יכולות בכל רגע לבצע פעילות רק עם האייפד שלהן, או לחלק עוד ארבעה אייפדים לכיתה לצורך עבודות בקבוצות או פרויקטים מיוחדים. 

המשך

ללמוד מאחרים – איך ליישם נכון אייפדים בבתי ספר

ללמוד מאחרים – איך ליישם נכון אייפדים בבתי ספר

עוד כותרת מני רבות – במחוז לייקוויל במיניסוטה יישמו בשנה הקודמת למידה עם אייפדים ב- 32 כיתות, והתוצאות הראו שיפור בהישגים. עד כאן – סטנדרטי… כל הכבוד להם, אנחנו מקנאים.. 

אבל מה אפשר ללמוד מהפיילוט שעשו חוץ מזה שהישגים השתפרו? עיון בפרטים מעלה חיזוק לכמה "כללי אצבע" ביישום שאני מציין שוב ושוב בפני מנהלים ומובילי שינוי בארץ. לא מספיק לזרוק אייפדים לשטח – צריך לתכנן, ושווה ללמוד מנסיונם של אחרים. 

המשך
עמוד 1 מ-3 «123