התרשמות ראשונית – Pearson Open Class

Pearson האמריקנית ממשיכה להוציא חידושים בתחום הטכנולוגיות לקידום למידה.

רק לפני חודשיים הם הכריזו על הקמת הרשת הגדולה ביותר בצפון אמריקה לספרי לימוד מבוססים על אייפדים. בין השאר הם הוציאו שתי אפליקציות אייפד, האחת מקנה גישה לתכנים לכיתות K-12 והשניה למוסדות להשכלה גבוההולפני שבוע הם הכריזו על יוזמה חדשה – LMS חינמי לקידום למידה במוסדות חינוך מבוסס על Google Apps

לא יכולתי להתאפק והתקנתי את האפליקציה לנסיון. הרושם הראשוני מרשים, שווה לנסות, אבל לא תומך בעברית….

ההתקנה

כדי להתקין צריך להיות אדמינסטרטור של אתר המופעל ב– Google Sites / Apps .  האפליקציה זמינה דרך ה– Google Marketplace והאדמיניסטרטור יכול לבחור בה ולהוסיפה לאפליקציות הזמינות באתרעם ההתקנה, יש צורך להזין שם שיהיה המציין (אתר משנה) בסביבה של פירסון. שם זה חד פעמי בהתקנה ואינו ניתן לשינוי אח"כ. בנוסף ניתן להוסיף תיאור של המוסד, תיאור זה ניתן לעריכה מאוחר יותר.

Pearson Open Class

 כניסה לאפליקציה 

 המערכת מציגה דשבורד המאפשר בכל רגע נתון גישה לאפליקציות גוגל אחרות אימייל, צאט, לוח שנה, מסמכים. ההזדהות למערכת הינה באמצעות שם המשתמש בסביבת גוגלמצד שמאל תפריט המאפשר ניווט בין האופציות השונות. משתמשים מורשים יכולים ליצור קורס חדש ולערוך את תוכנו, ולשלוט ברישום תלמידים. לכל קורס יש מציין ייחודי המאפשר רישום של תלמידים אליוניתן לערוך סילבוס לקורס, או להעלות לו קובץ מוכן.

בכל מקום שבו ניתן לערוך טקסט נפתח מסך של אדיטור עם עריכה עשירה, אבל בלי פיקודי RTL הנדרשים לשפה העברית.

הכנסה של עברית בין אם בשם הקורס או בתוכן באמצעות האדיטור גורמת לשמירה של הטקסט עם סימני שאלה במקום פןנטים. כלומר, עברית אינה נתמכת. לא ברור אם זה בגלל קידוד שגוי בממשק או בגלל השמירה בבסיס הנתוניםהמערכת מראה אפשרות לכלים שיתופיים כדוגמת אוסף מסמכים או קבוצת דיון. התפריטים כוללים גם התייחסות לכלי הערכה ומעקב ציונים.

מצאתי באינטרנט התייחסות של מורה שכבר לימד סימסטר שלם עם המערכת

My experience with open class.

I have been using Pearson's open class system in a live class since the start of the fall term. It is exciting to finally see this out in the public realm and to see people talking about it and speculating as to what it can do. For me, it has been a good experience so far, not without glitches, and it has a very exciting future. The biggest benefit to me has been the potential to overcome two of the biggest obstacles of the traditional LMS – the tyranny of the section and the semester. In my Moodle sections, or BB for that matter, students can only communicate with other students who are in that section. Open class provides both the opportunity to create a kind of college-wide social learning and sharing network while also allowing for a closed environment for individual classes.

My students have been most excited about the integration of Google Apps as well as the social tools that have just been released. They like having the ability to go straight to gmail or docs from the open class interface. They also like the new 'remarks wall' that was added earlier this week, but we are still playing with that to see how best to use it.

The system does have issues, as you would expect from a beta version of a product. Students have had login issues, the quiz tool does not have all the features I have come to rely on with Moodle, and I would really like to see an overhall of the discussion forum interface. But I will say that the support I have gotten has been first class. True, I am probably getting stellar service because I was the first teacher to go live with a class through the partnership program, but it has been stellar none-the-less. I must admit that it has been rather cool to give directions to an anxious team of engineers. And the product has improved in the short time I have used it, and the horizon looks even better with new tools being added to the mix.

 

סגור לתגובות