iPads in, books out

אין מה לעשות, הכותרת הזו פשוט יוצאת טוב יותר באנגלית. אז גם באירלנד אומרים שספרי הלימוד על אייפד טובים יותר מספרי נייר, ועוד אוניברסיטה בארה"ב החלה לחלק אייפדים במקם ספרים…

 

בקנדה, הכריזה Eminata Group על מה שהיא מכנה "North America’s Largest iPad-Based eTextbooks Initiative” בשיתוף עם המו"ל Pearson שיספק את התכנים עבור התלמידים על האייפד.   

המשך

Kindergarten iPad 2's

Recent announcement from Maine, US indicate a $200,000 investment made by a school district to equip all K kids with brand new iPad 2's.

Quote: “This is truly redefining how we're going to teach and learn… You begin to watch how young people jump on, jump in and figure this thing out. It has great potential for leveling the playing field for all students.”

So long, Google generation. Here comes the iPad generation!

המשך

סיפור האייפד: עיתונאי קטן שלי

חברים וידידים. אמש התברר לי כי שלושה עיתונאים חוקרים של YNET הצליחו "לעלות עלי". בתחקיר עיתונאי מבריק הם חשפו את פרצופי האמיתי .

אז יש לי תשובה אליכם, שלי ניצן ואסף, ה"תחקירנים המהוללים" של בלוג הטכנולוגיה של Ynet. מסתבר שבינכם ובין עיתונות בכלל, ועיתונות חוקרת בפרט, אין הרבה מן המשותף.
הכלל הראשון שמתבקש מתקנון האתיקה של העיתונות הוא בדיקת העובדות. סעיף 5 בתקנון האתיקה של העיתונאים. בשונה מהדס שטייף, שהתקשרה, הצליבה מידע עם המשטרה, ורק אז העלתה את הסיפור לאוויר, אתם לא טרחתם ליצור קשר. דרור גלוברמן, חדשות ערוץ 2, ותחקירניו בקשו וקיבלו מידע מאמת נוסף. אבל אתם? אתם בשם הרייטינג הצהוב שאתם מיצגים, בחרתם ישר להכפיש, לעוות מציאות, ולצאת בהכרזות פוגעניות.

תמונות מהארוע

העובדות כפי שמופיעות בתמונות

העובדות? הפריצה לרכב התגלתה ב- 14:30 לערך. המשטרה הגיעה לכתובת של הגנב ב- 15:40 לערך. ההוראה לאייפד לצפצף ניתנה ב-15:50. בשעה 16:03 הוא נמצא בשיח, לאחר שהשוטרת ואני שמענו את הציפצוף שלו בוקע מהדירה והתחלנו לדפוק על הדלת. בשעה 16:10 כבר צילמתי את הצילום מול הבית. בעולם הדיגיטלי של ימינו, כל העובדות נמצאות ומתועדות בזמן אמת. במקום לבקש עובדות, בחרתם להשמיץ. לא סתם להשמיץ. כבר בכותרת אתם מכריזים שאתם, שלושת העיתונאים המהוללים, תבשרו לקוראיכם "מה באמת קרה". יתרה מכך, אתם קובעים ש"אני הודיתי" …. זו השפה שבה אתם משתמשים. הודיתי במה? אתם חקרתם אותי? אני הנאשם, או גנב האייפד שפרץ לרכב? בכך שעניתי במתינות ובהרחבה לשאלות, והסברתי כיצד המירדף נעשה, אני "הודיתי שפיברקתי" משהו, כטענתכם?

עם קצת שכל מבינים מה קורה

שלי, ניצן ואסף, מזל שלבת שלי יש יותר שכל וידע טכנולוגי מכם. בתמונה הזו נראית תמונת גוגל. מיקום 1 זה המיקום שבו הבת שלי ראתה את האייפד בזמן ההמתנה שלי למשטרה. מיקום 2 זה המיקום שאליו הוא הגיע לאחר שהשוטרים דפקו על הדלת. מיקום 3 זה המיקום שהוקלט על ידי תוכנת MotionX המותקנת על האייפד שלי, בזמן שצילמתי את האייפד על הגדר מול הבית. מסתבר שהאייפד מדייק יותר ממה שאתם, הטכנולוגים המהוללים, מוכנים להודות.

נכון – לפני שתקפצו – את נקודות 1,2 הוספתי לתמונה לצורך ההבהרה. אבל המידע שנשלח מתוכנת MotionX בשעה 16:10 ממוסמך אלקטרונית.

אותו תקנון אתיקה מקצועית, סעיף 6, מזמין אתכם גם לוודא שהכותרת לא תהיה מטעה. בכלל, כל תקנון האתיקה של העיתונאים מצפה שיהיה לכם מעט אינטגריטי. את התגובה שהעליתי לאתרכם לכתבה שלכם צינזרה וסיננה המערכת שלכם, גם זה בניגוד לתקנון האתיקה העיתונאית.

אז לא נותר לי אלא לסיים בשירו של אריק איינשטיין:

אז איך אתה ישן בלילה

עיתונאי קטן שלי

איך אתה נרדם

המשך

iPad gaining traction in US education

Looks like the iPad is gaining more and more traction in US education system. The net is full of reports showing that after conducting pilot installations in 2010, Districts and schools alike move to a full scale deployment of iPads in the classroom.

in Omaha, the district approved a school to purchase $360,000 worth of iPad-2's  for each student in grades 5 through 8, as well as for all teachers. They also tell that "Young children find the touch screens easier to use than a keyboard or mouse …… And the larger screens — with their larger icons — are easier for young children or students with disabilities to hit…. And a lot of applications are geared toward primary-age children."

This trend, of gaining the support of teachers, superintendents, PTA's, and the district, is highly important for successful adoption of new technology in education. Devices like the iPad charging cart provide the necessary infrastructure that enables the deployment.

My take on it: if your school have new budget, don't buy netbooks or bulky PC's. In the post-PC era, its time to move on. The shift to the tablet/cloud era is gaining momentum every minute.

המשך

My iPad – as seen on TV

חדשות ערוץ 2

המשך
עמוד 9 מ-11 «<<34567891011